Lernvideo zum Thema: Schaubilder und Diagramme auswerten


In einigen Sprachprüfungen wird diese Kompetenz verlangt. Hier ein sehr gut gemachtes Lernvideo zu diesem Thema. Es richtet sich zwar an Muttersprachler, ist aber auch für Fremdsprachenlerner ab B2 nützlich. Das Video ist auch hier auf den Seiten von ivi-education.de abrufbar. Dazu gibt es ein „Learning Snacks“ https://www.learningsnacks.de/share/947/ von Kai Wörner ‏@Woe_Real Weitere Informationen zum… More Lernvideo zum Thema: Schaubilder und Diagramme auswerten

Anerkannte Sprachnachweise zum Studium im deutschsprachigen Raum


Oft werde ich dazu befragt, was die sprachlichen Voraussetzungen für ein Studium in Deutschland sind. Leider ist das besonders für die Zertifikate des Goethe-Instituts nicht so einfach zu beantworten. Für den Zugang zu deutschen Hochschulen und Universitäten werden allgemein folgende Zertifikate anerkannt: DSD II (Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz Stufe II), DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber), TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache) und an allen… More Anerkannte Sprachnachweise zum Studium im deutschsprachigen Raum

Wer sind diese Deutschen – Material


Nachdem in den beiden letzten Blog-Beiträgen das Thema „Wer sind diese Deutschen?“ inhaltlich und anhand eines aktuellen Beispiels besprochen wurde, soll in diesem Post eine kurze Materialsammlung veröffentlicht werden. Beginnen möchte ich mit einem Gedicht, das ich bereits seit 18 Jahren in meinem Unterricht oder in Fortbildungen nutze. Dabei hat sich die Auseinandersetzung mit dem… More Wer sind diese Deutschen – Material

Wer sind diese Deutschen? – Idee einer Annäherung


Ein aktueller „Kulturfund“ (Den  Begriff entnehme ich der FSE Nr.52, S.6) ist die Auseinandersetzung mit dem Twitter-Tweet von Erika Steinbach (Deutschland 2030). Das sich anschließende Echo in den Print- und Sozialen Medien eignet sich sehr gut, um landeskundliche Lernprozesse in Gang zu setzen. Der in Deutschland bestehende gesellschaftliche Konflikt, ist auch auf andere DACH-Länder ausweitbar… More Wer sind diese Deutschen? – Idee einer Annäherung

Wer sind diese Deutschen?


Ja, wer sind wir? Angelika Merkel, PEGIDA, ehrenamtliche Helferinnen und Helfer, Berliner, Bautzener, Sachsen, Bayern, pöbelnde Nazis, Migrantinnen und Migranten, Obdachlose, Millionäre, Kinder, reiche – arme Rentner? Die Liste könnte noch über Seiten fortgesetzt werden. Die Antworten, die für sich in Anspruch nehmen, wahr zu sein, wären ebenso zahlreich. Aber genau das zeigt das Problem,… More Wer sind diese Deutschen?

Zusammenfassung: Wortwolken im DaF-Unterricht


Gestern habe ich im Blog-Artikel Wikinar: Wordle & Co Unterrichtsideen für den Fremdsprachenunterricht einen kurzen Workshop zum Thema Wortwolken vorgestellt. Heute gibt es noch mehr Informationen und Materialien rund um das Thema: Wortwolken im DaF-Unterricht. Ihr findet hier: Die ausführliche Beschreibung einer Fortbildung zu diesem Thema und Material Eine Liste mit möglichen Einsatzszenarien für Wortwolken… More Zusammenfassung: Wortwolken im DaF-Unterricht

Wikinar: Wordle & Co Unterrichtsideen für den Fremdsprachenunterricht


„Was ist ein Wikinar?“ wird sich der eine oder andere fragen. Für mich passt der Begriff sehr gut zu Präsenz- und Onlineveranstaltungen, bei denen das Wiki als „digitales Arbeitsblatt“, das heißt als E-Collaboration Tool zum Beispiel für Gruppenarbeiten und natürlich als digitale Ablage, fungiert. Wiki-Seiten können dabei als Präsentationsmedium, als Kollaborations-Tool, als Linkliste (z.B. als… More Wikinar: Wordle & Co Unterrichtsideen für den Fremdsprachenunterricht

DaZ/DaF-Thema: Migration und Integration


Wenn man heute nach einem aktuellen Landeskunde-Thema sucht, kommt man am Themenkomplex Migration und Integration nicht vorbei. In Österreich und Deutschland bestimmen Fragen zur Flüchtlingspolitik die öffentliche Diskussion und die aktuelle Migrationsentwicklung wirkt sich bis in die „kleinsten Winkel“ beider Länder aus. Es ist abzusehen, dass dies in den kommenden Jahren ein bestimmendes Thema bleiben… More DaZ/DaF-Thema: Migration und Integration

Praxisleitfaden: Film im Fremdsprachenunterricht


Die sehr gelungene Publikation von VISION KINO, einer gemeinnützigen Gesellschaft zur Förderung der Film- und Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen, ist kostenlos als PDF-Datei zugänglich. Beeindruckend ist der Umfang der behandelten Themen und die Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Ein ausführliches unterrichtspraktisches Kapitel vermittelt sowohl rezeptiv als auch kreativ-praktisch ausgerichtete methodische Anregungen zur Arbeit mit… More Praxisleitfaden: Film im Fremdsprachenunterricht

Stimme bis zum 8. Februar für ZUM-Willkommen.de beim fOERder Award 2016.


Die Medienanstalt Berlin-Brandenburg fördert beim fOERder-Award für Open Educational Resources neue OER-Ideen. Das ZUM-Willkommen.de–Wiki hat es in die Endrunde geschafft. Insgesamt sind noch 13 Einreichungen im Rennen. In einem Online-Voting könnt ihr noch bis zum 08.02.2016 einen Favoriten wählen. Wir würden uns freuen, wenn ihr euch für das ZUM-Willkommen.de–Wiki entscheidet. Hier könnt ihr noch bis… More Stimme bis zum 8. Februar für ZUM-Willkommen.de beim fOERder Award 2016.

Das gab es 2015 in diesem Blog


Auch in diesem Jahr bietet WordPress einen statistischen Jahresrückblick, den ich hiermit wieder veröffentliche. Allen Lesern, Zufallslesern und Freunden wünsche ich einen guten Rutsch ins neue Jahr und hoffe euch 2016 hier wieder begrüßen zu dürfen. Und hier der Rückblick 2015: https://landeskunde.wordpress.com/2015/annual-report/ Meiner Meinung nach waren das die 5 besten  Artikel 2015: OER-iLehrwerke für Deutsch… More Das gab es 2015 in diesem Blog

Das andere Weihnachten


Unterrichtsstunden zum Thema Weihnachten müssen sich nicht immer um Traditionen, besinnliche Weihnachtslieder oder romantische Gedichte drehen. Dass es auch anders geht, dies möchte ich hier mit drei Dinge zeigen. 1. Die Web2.0 Weihnachtsgeschichte Schon lange bekannt, aber mit viel Potenzial für UEs und Lehrerfortbildungen. Für Web2.0-Workshops ist diese Form für die Anwendungsphase ideal geeignet: Hier… More Das andere Weihnachten

„In 80 Tagen um die Welt“ – Schüler zeichnen Comics


Ogulin in Kroatien + Hexen + Drachen + ein Riese + 20 Schülerinnen und Schüler + eine Comic-Zeichnerin aus dieser interessanten Mischung Mischung entwickelten sich für alle Beteiligten drei spannende Workshoptage. „In 80 Tagen um die Welt“ ist ein abenteuerliches Comic, dass von PASCH-Schülerinnen und –Schülern aus PASCH-Schulen des Goethe-Instituts auf der ganzen Welt geplant… More „In 80 Tagen um die Welt“ – Schüler zeichnen Comics

Weihnachtliche Namen – Ein Weihnachtsrätsel


Alle Jahre wieder ein Weihnachtsrätsel. Diesmal habe ich mich von den Vorweihnachtstweets  von @Namenberatung (Namenberatungsstelle an der Universität Leipzig) inspirieren lassen. Thematisch soll es in folgenden Fragen um weihnachtliche Namen und Begriffe gehen. Hier nun die Fragen und Quellen, die zur Lösung beitragen können. Am Ende dann die Lösung. 1. Weihnachten gibt es zu jeder… More Weihnachtliche Namen – Ein Weihnachtsrätsel

OER-iLehrwerke für Deutsch als Fremdsprache


Über Open Educational Resources wird derzeit viel gesprochen. Aktuell werden Materialien in einer interaktiven Datenbank für ein OER World Map-Projekt gesammelt, für den deutschsprachigen Raum wird ein OER-Festival vorbereitet und der Schmerlenbacher Appell wirbt für die Erstellung freier und offener Lernmaterialien für Flüchtlinge. Dass die Forderung des Schmerlenbacher Appells: „Von der öffentlichen Hand geförderte Lernmaterialien… More OER-iLehrwerke für Deutsch als Fremdsprache

Der Landeskunde-Blog feiert seinen 8. Geburtstag


Ich war heute selbst überrascht, als ich folgenden Hinweis erhielt: Glückwunsch zum Jahrestag mit WordPress.com! Du hast dich vor 8 Jahren auf WordPress.com registriert! Danke für dein Vertrauen in uns! Vielen Dank an alle Leser, Freunde in nah und fern und an alle Kollegen, die über den Blog mit mir den Kontakt halten. In den… More Der Landeskunde-Blog feiert seinen 8. Geburtstag