Digitales Lehren und Lernen: Wie verändern Neue Medien den Unterricht?

Eine sehenswerte Präsentation zu diesem Thema von Martin Ebner.

Redemittel für DSD-Vorträge

Im DSD-Wiki hatte ich schon vor längerer Zeit eine Sammlung von Redemitteln für eine Präsentation zusammengestellt. Präsentation: Wendungen zur Einleitung Präsentation: Wendungen zum Hauptteil Präsentation: Wendungen zum Schluss Jetzt bin ich auf den Seiten des Klett Lehrwerkes “Mittelpunkt” auf eine anspruchsvolle Darstellung solcher Redemittel in Form von Unterrichtsplakaten  gestoßen. Sinnvoll finde ich vor allem die [...]

WordSift – Texte “durchsieben” und visualisieren

“Wordsift” ist weniger ein Tool zum Erstellen von Wortwolken, sondern dient zur Analyse von Texten (sift = sichten, durchsieben) und deren Visualisierung. Dies  funktioniert auf ganz anderer Weise, als bei den hier vorgestellten Wortwolken-Tools. Als klassische Word Cloud ist Wordsift (ein Angebot der Stanford University) auch nicht zu gebrauchen. Nach Eingabe eines Textes (65k characters max) [...]

Alternative Tools für Wortwolken/Word Clouds

Wordle ist wieder da! Gestern war das Tool aus den hier “Wordle.net is Down” beschriebenen Gründen abgeschaltet. Aber es gibt noch weitere Alternativen (falls es wieder passiert), die ich hier präsentieren möchte. Neben dem im Blog schon besprochenen WordItOut bin auf drei weiter Tools gestoßen, habe diese aber noch nicht ausprobiert: 1.) Tagul:  http://tagul.com/ 2.) ABCya: [...]

Neues Tool um Wortwolken zu erstellen: WordItOut

Auf  Twitter bin ich über @deutschlern.net  auf  WordItOut aufmerksam geworden. Mit dem Tool kann man Wordclouds online erstellen. Worin der Vorteil zu Wordle bestehen soll, kann ich noch nicht entdecken, ich habe es auch noch nicht ausreichend getest. Später also an dieser Stelle dazu mehr. Zu Wordclouds in diesem Blog: Wordle-Ideen für den DaF-Unterricht Wordle als [...]

Digizine – ein online Magazin für DaF-Lerner

In den Niederlanden gibt es seit knapp einem Jahr ein online Magazin, das sich an jugendliche DaF-Lerner richtet. Ich finde die Seiten sehr gut gelungen. Das Magazin ist multimedial konzipiert. Es ermöglicht die Einbindung von Videos und bietet viel Lesestoff. Die Texte sind nach Niveaustufen (3 – als gelbe Punkte) gekennzeichnet und die Themen motivierend [...]

Das Blog IDT2009 – E4 ist fertig

Hinter IDT2009 – E4 verbirgt sich die Sektion E4 “Web 2.0–Anwendungen im Fremdsprachenunterricht”. Das Blog beinhaltet alle Präsentationen mit kurzer Inhaltsangabe, die in dieser Sektion vorgestellt wurden. Zusätzlich haben die Sektionsleiter und Gestalter des Blogs einige Schwerpunkte ausgewählt, über die auf der IDT diskutiert wurden. Leider reichte dort die Zeit nicht aus, um sich tiefer [...]

Animierte Gifs aus Youtube Videos

Tolle Sache! Gefunden in Lothars Blog: Naja, eigentlich ist im Titel bereits beschrieben, was man mit dieser Webseite machen kann. Einfach ein Youtube-Video auswählen und daraus wird dann ein animiertes Gif-Bild erzeugt. Quelle: hier Habe ich ausprobiert. Die Bilder sind 10 Sekunden lang. Wer es schafft, seine Informationen dort unterzubringen, kann tolle bewegte Bilder produzieren. [...]

Wiki im DaF-Unterricht

Nun ist schon mehr als ein Monat vergangen, dass ich folgenden Vortrag auf der IDT in Jena gehalten habe: IDT-Vortrag – Wiki im DaF-Unterricht Hier ist eine kurze Zusammenfassung. Alle Vorträge in der Sektion E4 wurden in einem Blog IDT2009-E4 dokumentiert. Warum ein Wiki? Wiki-Family auf ZUM.de Technische Möglichkeiten Konkrete Beispiele der Anwendung Das Wiki [...]

Gute, kostenlose Schwarzweiß-Fotos finden

Ich muss ja zugeben, dass ich eine Vorliebe für Schwarzweißfotografie habe. Im Post Stupeflix – ein kleiner Erfahrungsbericht hatte ich folgenden kleinen Film erstellt. Die Aufgabe für die Schüler kann darin bestehen, dass sie zu den Bildern eine kleine Weihnachtsgeschichte schreiben könnten. Genutzt habe ich dabei Flickr-Fotos der Seite Die Commons. Die Fotos sind meistens frei [...]