Youtube haftet für Nutzer

Interessantes Urteil gefunden bei Silicon.de: Die Richter (Landgericht Hamburg entschieden (Urt. v. 03.09.2010 – Az.: 308 O 27/09)) erklärten, dass YouTube als Betreiber und Anbieter des Portals für die Urheberrechtsverletzungen seiner User hafte. YouTube mache sich die Inhalte der Nutzer zu Eigen, so dass für das Internet-Portal erhöhte Prüfpflichten bestünden. YouTube sei verpflichtet, sich für [...]

Broschüre “Urheberrecht-Eine Einführung für die pädagogische Mediennutzung”

Eine Broschüre von Schulen ans Netz ergänzt den Reigen der Publikation zum Thema und beantwortet grundlegende Fragen wie “Was sind urheberrechtlich geschützte Werke?” oder “Welche Werke sind frei nutzbar?” Hilfreich besonders für den Bildungsbereich sind Hinweise zum Zitieren und zur Veröffentlichung von SchülerInnenarbeiten. Gefunden im Medienpädagogik Praxis Blog (Zitat) Broschüre als PDF

wordle.net is Down

Wer heute Wordle aufruft, wird folgende Meldung erhalten: wordle.net is Down Until Further Notice I am seeking pro bono legal advice, to evaluate a trademark claim against my use of the word “Wordle” for this web site. If you’re an intellectual property lawyer, with expertise in trademark law, and you wish to offer professional advice [...]

Freie Bilder für den Unterricht!

Bei TeachersNews habe ich folgenden Hinweis gefunden: Unter bilder.tibs.at entsteht ein vom Tiroler Bildungservice (TiBS) initiiertes frei zugängliches Repository mit Bildern (Fotos und Grafiken), welche einer eindeutigen CreativeCommons Lizenz unterliegen und daher im nicht kommerziellen (Bildungs-)Bereich bedenkenlos einsetzbar sind. Über eine Suchmaske sind Bilder nach verschiedenen Kriterien abruf- und downloadbar. Gibt es eine ähnliche Initiative [...]

Urheberrechtsfragen rund um Musik

Gerade habe ich im Moodle-Blog von Ralf Hilgenstock den Beitrag Frei verfügbare Musik gelesen, in dem er auf eine Broschüre der Landesarbeitsgemeinschaft Lokale Medienarbeit NRW verweist. Hier … finden sich viele Hinweise auf Quellen für Musik, die unter Creative Commons Lizenzen veröffentlicht wurde. Damit sind sie ohne Abgaben für GEMA in Online Medien nutzbar. Download: [...]

Das Blog IDT2009 – E4 ist fertig

Hinter IDT2009 – E4 verbirgt sich die Sektion E4 “Web 2.0–Anwendungen im Fremdsprachenunterricht”. Das Blog beinhaltet alle Präsentationen mit kurzer Inhaltsangabe, die in dieser Sektion vorgestellt wurden. Zusätzlich haben die Sektionsleiter und Gestalter des Blogs einige Schwerpunkte ausgewählt, über die auf der IDT diskutiert wurden. Leider reichte dort die Zeit nicht aus, um sich tiefer [...]

Gute, kostenlose Schwarzweiß-Fotos finden

Ich muss ja zugeben, dass ich eine Vorliebe für Schwarzweißfotografie habe. Im Post Stupeflix – ein kleiner Erfahrungsbericht hatte ich folgenden kleinen Film erstellt. Die Aufgabe für die Schüler kann darin bestehen, dass sie zu den Bildern eine kleine Weihnachtsgeschichte schreiben könnten. Genutzt habe ich dabei Flickr-Fotos der Seite Die Commons. Die Fotos sind meistens frei [...]

90 Prozent dafür – 90 Prozent dagegen

90 Prozent für Netzsperren – 90 Prozent dagegen Dank suggestiver Fragen kann viel belegt werden, auch, dass eine Mehrheit Netzsperren befürwortet. Werden die Fragen anders formuliert, ist das Ergebnis genau umgekehrt aus:  http://www.zeit.de/online/2009/22/netzsperren-umfrage Siehe auch: http://www.zeit.de/online/2009/22/netzsperren-infratest-interview Kann man Umfragen glauben? Auch zum Thema: Umfragen -Erwünschte Ergebnisse FR-Online: Zwei Umfragen von Infratest dimap innerhalb weniger Tage [...]

Über die Zukunft heutiger Lernplattformen

Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Was wird, was muss sich ändern? Welche Rolle werden die neuen Medien spielen? Eine Voraussage, wie Computer, Internet und Schulen in 20 Jahren aussehen könnten,  wagt Werner Hartmann. Seine 10 Thesen findet man, kurz zusammengefasst, im Blog netzlernen.ch. Interessant fand ich folgende dritte These: In zehn Jahren spricht [...]

Elektrischer Reporter: Creative Commons und Kulturflatrate