Urheberrechtsfragen rund um Musik

Gerade habe ich im Moodle-Blog von Ralf Hilgenstock den Beitrag Frei verfügbare Musik gelesen, in dem er auf eine Broschüre der Landesarbeitsgemeinschaft Lokale Medienarbeit NRW verweist. Hier
… finden sich viele Hinweise auf Quellen für Musik, die unter Creative Commons Lizenzen veröffentlicht wurde. Damit sind sie ohne Abgaben für GEMA in Online Medien nutzbar. Download: [...]

Digizine – ein online Magazin für DaF-Lerner

In den Niederlanden gibt es seit knapp einem Jahr ein online Magazin, das sich an jugendliche DaF-Lerner richtet. Ich finde die Seiten sehr gut gelungen. Das Magazin ist multimedial konzipiert. Es ermöglicht die Einbindung von Videos und bietet viel Lesestoff. Die Texte sind nach Niveaustufen (3 – als gelbe Punkte) gekennzeichnet und die Themen motivierend [...]

Was weiß Google über mich?

Dies ist ein interessanter und für mich überraschender Ansatz des Konzerns für Transparenz (Oder sollte ich besser  Beruhigung sagen?) zu sorgen. Seit Donnerstag bietet Google die Möglichkeit an, auf dem “ Google Dashboard„  die Informationen einzusehen, die das Unternehmen zu einem Google-Account  (wie E-Mail-Dienst Google Mail) zusammengetragen hat. Auch das eigene Surfverhalten kann man hier [...]

DeutschLern.net startet Wettbewerb auf Twitter

DeutschLern.net zeigt, wie man Twitter auch mit Schülern nutzen kann. Zuerst war ich etwas skeptisch. Ein DaF-Wettbewerb zum Thema 20 Jahre Mauerbau auf Twitter? Wie soll das gehen? Ich muss ehrlich sagen, dass ich zwar Twitter mit meinen Schülern benutze, aber aktuell hier nicht besonders viel los ist. Gebraucht wird der Kommunikationskanal zurzeit nur, [...]

Junge Nutzer sind im Internet eher passiv

Anders als der Begriff „Mitmachnetz“ nahelegt, bleibe die Mehrheit der Nutzer bisher eher passiv. Auch unter den Jugendlichen und jungen Erwachsenen schreiben nur wenige Beiträge in Blogs oder Wikis oder stellen multimediale Inhalte bei Plattformen ein. Sie nutzten das Internet – und insbesondere Messenger und Communitys – vor allem, um sich mit dem erweiterten Freundes- [...]

Das Blog IDT2009 – E4 ist fertig

Hinter IDT2009 – E4 verbirgt sich die Sektion E4 „Web 2.0–Anwendungen im Fremdsprachenunterricht“. Das Blog beinhaltet alle Präsentationen mit kurzer Inhaltsangabe, die in dieser Sektion vorgestellt wurden.
Zusätzlich haben die Sektionsleiter und Gestalter des Blogs einige Schwerpunkte ausgewählt, über die auf der IDT diskutiert wurden. Leider reichte dort die Zeit nicht aus, um sich tiefer mit [...]

Animierte Gifs aus Youtube Videos

Tolle Sache! Gefunden in Lothars Blog:
Naja, eigentlich ist im Titel bereits beschrieben, was man mit dieser Webseite machen kann. Einfach ein Youtube-Video auswählen und daraus wird dann ein animiertes Gif-Bild erzeugt.
Quelle: hier
Habe ich ausprobiert. Die Bilder sind 10 Sekunden lang. Wer es schafft, seine Informationen dort unterzubringen, kann tolle bewegte Bilder produzieren. Hier ein Experiment [...]

Wiki im DaF-Unterricht

Nun ist schon mehr als ein Monat vergangen, dass ich folgenden Vortrag auf der IDT in Jena gehalten habe: IDT-Vortrag – Wiki im DaF-Unterricht
Hier ist eine kurze Zusammenfassung. Alle Vorträge in der Sektion E4 wurden in einem Blog IDT2009-E4 dokumentiert.

Warum ein Wiki?
Wiki-Family auf ZUM.de
Technische Möglichkeiten
Konkrete Beispiele der Anwendung

Das [...]

DaF-Audioforen bei Voxopop

Via Twitter @deutschlernnet bin ich auf folgendes Angebot für DaF-Lerner und DaF-Lehrer gestoßen:
http://www.voxopop.com/group/9a46505c-cbd4-4cfc-b77e-2b881aaee5cc
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Aktuelles Thema: Volksfest vorstellen.

Gemeinsam lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter

Ich habe mir die Aufzeichnung des  Vortrags „Gemeinsam lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter“ von Christian Spannagel angesehen und nun auch die Folien dazu gefunden:

Christian gelingt es immer wieder über das Thema verständlich und anschaulich zu referieren. „Live“ habe ich ihn auf dem letzten ZUM-Wiki-Seminar im März kennen und schätzen gelernt.  Seinen Vortrag werde [...]